Не являются женатиками (а так же любителями секса босиком), и, значит, алименты для них НЕ релевантны как проблема.

Не согласен. Человек, поступившийся своими интересами ради достижения победы, то есть высших целей (не важно, что могут воевать и для низменных целей - ему ведь это не сказали, фактически обманули,) и погиб за них - как минимум герой.
А вот офицер, в смысле командир, как раз может знать, что воюет во зло, но как баба затыкает свою совесть и продолжает.

Лео, ну ты загнул, Уилсона изучать, радикально трансформировать сознание...
Хорошо бы конечно его работы прочесть мужчинам, но ведь немногие вообще читают,  а с серъёзным чтивом знакомы лишь пару процентов современной человеческой популяции. Да и не помогут только книги, пусть даже и очень радикальные, чтобы жизнь понять и свою роль в ней.
А насчёт Наполеона, или там других, более современных воителей...Ещё неизвестно, что было бы лучше, сдаться без боя напавшей стороне  или же воевать за псевдопатриотические лозунги , а после войн опять влачить  полурабское существование. Кстати, Наполеон, вполдне серъёзно  рассматривал русский этнос как очень неоднородный, очень уважал казаков и даже  планировал  им создать своё государство  из части територии Российской империи, Казакию, без рабства и т.п. Но парадоксально, что именно казаки то и проявили героизм в борьбе с ним, наивно полагая, что он, как захватчик, будет им плох. Всю историю России  свой тиран  был для большинства народа  куда более симпатичен, чем завоеватель, пусть даже и несущий народу  лучшие условия для жизни.
Опять вспомнил  очень хлёсткую фразу из песни Саши Башлачёва: "Нам чужой жратвы не надобно. Пусть нет совсем, зато своя".
Но это уже отдельная тема и я думаю что профильно и  не для этого форума. А то разовъём здесь тему по истории, а надо ли? Я вот чем больше читаю мемуаров разных, тем более понимаю, что всё, что нам вбивают в головы -ложь.
А Роберта  Уилсона ( особенно "Прометей восставший")  и Тимоти Лири ("Технологии изменения сознания в  декстуктивных сектах") я лично советую прочесть тем. кто хочет углубить свои познания о том, как  технично и продуманно нас наёбывают    и как с этим бороться

Насчет Наполеона: говорить он мог все что угодно (большевики тоже говорили землю-крестьянам), но на деле русских не любил и презирал до такой степени, что из храмов делали конюшни. Россию он хотел разделить - отрезать большой кусок Польше, создать Казанское ханство и т.п., вряд ли из его правления вышло бы что то хорошее для русских крестьян, не говоря уже о горожанах и тем более дворянах. а у казаков крепостного права вообще не было - им было хорошо.

что же до 1905 года - то мы видим чем все обернулось в 1917 - геноцидом русских.

Мировой суд Советского района Самары вынес приговор по уголовному делу по обвинению безработного жителя города Дмитрия Кириллина в совершении преступления, предусмотренного ч.1 ст.280 Уголовного кодекса (УК) РФ (публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности), приговорив его к 1 году условного срока.

Сотрудники центра по противодействию экстремизму ГУВД Самарской области обнаружили записи обвиняемого в ЖЖ в ходе оперативно-розыскных мероприятий, а также мониторинга сети Интернет.

"В ходе предварительного следствия, проведенного следственным отделом УФСБ РФ по Самарской области, установлено, что в период с октября 2006г. по февраль 2009г. по месту своего жительства в городе Самаре безработный, желая довести до сведения неограниченного круга лиц свои политические взгляды, направленные на насильственное изменение конституционного строя Российской Федерации и свержение существующего, по его мнению, "антинародного политического режима", умышленно разместил в сети Интернет на странице "Живого журнала" (LiveJournal) собственные высказывания, которые, согласно заключению психолого-лингвистической экспертизы, содержат призывы к осуществлению экстремистской деятельности", - сообщает пресс-служба суда.

Отметим, что Д.Кириллин предлагал лишить неприкосновенности депутатов, отменить призыв в армию и отдать Курильские острова Японии.

    Лишить неприкосновенности депутатиков, отменить рабский призыв и отдать Курилы это канечна афигенный экстремизм. Расстрелять надо было. 

МОСКВА, 24 ноября. Министерство образования и науки России разработало паспорт здоровья школьника. Как говорится в сообщении ведомства, в течение двух лет такой паспорт планируется завести на каждого школьника, сообщает Infox.

В документ будут внесены данные о физиологических особенностях ребенка, перенесенных им заболеваниях, сведения о семье, успеваемости и личных достижениях. Предполагается, что паспорт будет заполняться ребенком совместно с родителями, учителями, медицинскими работниками и психологами.«
Мы начинаем очень важный проект. Паспорт здоровья школьника — это комплексный документ, который позволит собирать всю информацию о здоровье ребенка, о его физическом развитии, психоэмоциональном состоянии, данные о ежегодной диспансеризации, информацию о прививках и медицинских осмотрах», — сообщила директор департамента госполитики в сфере воспитания, дополнительного образования и социальной защиты детей Минобрнауки России Алина Левитская.

Оценка состояния здоровья детей в каждом классе каждой школы позволит осуществлять мониторинг состояния здоровья детей в стране, вносить необходимые изменения в условия обучения, в организацию оздоровления и отдыха детей.

Кроме того, отметила Левитская, этот проект должен способствовать формированию у молодого поколения ответственного отношения к своему здоровью. «Мы надеемся, что паспорт здоровья будет еще одним стимулом для организации правильного режима дня, контроля за нагрузками на уроках физкультуры, за рационом питания ребенка, обеспечением его двигательной активности», — сказала Левитская.

Свой паспорт здоровья ученики должны будут заполнять в течение всей учебы в школе. В документе они должны будут указать сведения о себе, а также вклеить свои фотографии в возрасте 7, 11 и 15 лет, сообщить о родителях и других близких родственниках, оценить обстановку в своей семье (варианты ответа — благополучная, конфликтная, есть член семьи с ограниченными двигательными способностями и есть тяжелобольной в семье).

Далее следуют данные о перенесенных и хронических заболеваниях, пропусках занятий по болезни и госпитализациях, вылеченных зубах, а также о наличии аллергии.

Потом в паспорте должны быть указаны физическая подготовленность школьника, его результаты по физподготовке.

После этого ученик должен будет написать свой распорядок дня и перечислить «все основные действия, совершаемые в течение стандартного учебного и выходного дня». Потом школьник должен указать свой рацион питания, вредные привычки (в частности, кто курит в семье), хобби, круг интересов, а также нарисовать схему своей комнаты. В конце следуют сведения о психологическом развитии ребенка и его успеваемости.

http://news.mail.ru/politics/3080228/